Intercollegiale casuïstiek is een vorm van educatie waarbij tandartsen eigen ervaringen met behandelingen beschrijven en voor reflectie aanbieden aan collega-tandartsen. Het doel van intercollegiale casuïstiek is om de inzichten in eigen behandelmethoden te vergroten om die te verfijnen en/of verbeteren.
1 per uur, maximaal 2 per bijeenkomst in de categorie Reflectie.
Beschrijving werkwijze organisatie, voorbeeld casus, beschrijving bespreking, opgave gepland aantal bijeenkomsten incl. tijdsduur
